Objectifs

• L'objectif majeur est la construction pour chaque élève d'un itinéraire personnalisé le conduisant en confiance vers une orientation choisie, réfléchie et positive
• Les domaines techniques constituent des supports thématiques destinés à donner du sens aux enseignements généraux, il n’y a aucune dimension d’apprentissage professionnel
• Il s'agit plutôt d’investigation, de recherche de documents, de travaux de groupe, et de participation à des activités concrètes en extérieur 
• Nous souhaitons apporter à chaque élève la preuve qu'il peut reproduire dans différentes disciplines l'utilisation des compétences requises et utilisées en activité support de découverte à thématique "nature"
• Application, analyse, réflexion, organisation, stratégie, initiative, expression écrite et orale et donc l’acquisition de méthodes et de règles envisageables par l'absence de réelles difficultés avec ce temps d'enseignement nouveau à thématique nature...
• Stages d’observations de situations professionnelles
• Il s'agira dans presque tous les cas de préparer dans de bonnes conditions l'accès à une formation professionnelle (Objectif Bac Pro ou CAP ), quel qu'en soit le domaine d'activité et le lieu futur de scolarisation
• En fonction du niveau de chacun une attention spécifique sera portée au projet d'orientation et les démarches seront facilitées par l'établissement

Admission et Scolarité

- Avis favorable du conseil de classe 

- RDV avec le chef d'établissement pour entretien d'évaluation des motivations, des attentes et des difficultés du candidat

Bus quotidiens gratuits. (pas d’internat)

Enseignements

• Sciences physiques   
• Langue vivante
• Histoire géographie   
• Français  
• Mathématiques  
• Biologie
• Economie sociale 
• Informatique
• Education physique 
• Activités support nature
• Education socioculturelle

Pédagogie spécifique

Classe de 4eme

• Retrouver confiance pour bâtir son projet scolaire
• Elaborer et créer par une activité de plein air
• Aborder différemment l'environnement et monde animal
• Découvrir l’espace "naturel" par une activité naturaliste
• Identifier les connaissances des disciplines générales comme des outils

Classe de 3eme

• Appréhender l'approche de la thématique "nature" en adoptant des attitudes attendues dans toutes les disciplines d'enseignement
• Découvrir les espaces naturels et les enjeux de l'écologie
• Comprendre la complexité de la thématique "environnement "
• S'interroger et agir pour le concept de développement durable
  
  
• Réussir le brevet des collèges
• Choisir et réussir son orientation en Bac Pro ou en CAP selon les capacités et le choix de chaque élève

Activités et supports « DP6 »

Objectif

• Démarche basée sur des expériences concrètes autour d'activités du monde de la nature
• Participation à des séquences actives en extérieur
• Découverte, observation, analyse, élaboration, réalisation et travaux

Supports

• Le végétal, la faune sauvage, les animaux domestiqués, l'eau
• Le patrimoine naturel et culturel
• La vie et les activités économiques
• L'environnement
• L'écologie et le développement durable

Evaluation

• Appréciation de l'implication, des acquisitions, et de la production de chacun dans l'activité