Il est toujours important de connaître les différentes étapes d'une recherche documentaire:
- Analyser le travail à effectuer ; il s'agit d'dentifier le type de recherche demandé : exploration, démonstration, analyse, synthèse…
Comment comprenez-vous le sujet ? De quoi est-il question ? - Cerner son sujet : trouver et classer les mots clés : Termes génériques, synonymes ou termes associés (utiliser le thésaurus ), définir les concepts importants, mobiliser ses connaissances sur le sujet en formulant des questions : Qui ? Quoi ? Pourquoi ? Où ? Quand ? Comment ?
Ces premières questions doivent en susciter d’autres.
- Choisir sous quel angle le sujet sera traité :
- préciser le sujet en le restreignant ou en l’étoffant
- formuler le sujet sous la forme d’une question de départ ou idée directrice qui va guider et orienter la recherche : de quel type d’information avez-vous besoin ? Etudes statistiques, scientifiques, faits divers, témoignages… - Planifier le travail de recherche : faire l’inventaire des sources d’informations disponibles :
1) Dictionnaires, encyclopédies, manuels scolaires
2)Bases de données du CDI : trouver les descripteurs, élaborer
des équations de recherche, utiliser l ‘autopostage.
3)Internet : faire l’inventaire du champ sémantique du sujet afin
d’éviter le piège des homonymes. - Dresser un plan provisoire
Le plan doit montrer le cheminement de l’idée directrice et inclure les mots clés.
Une fois les informations récoltées, il faut savoir les exploiter mais également résumer les documents pour ne retenir que l'essentiel.
Au préalable, il faut noter les références exactes, prendre en compte la nature du document et en déterminer la validité : autorité de l’auteur, date d’édition, mention des sources, scientificité des informations…
- Lecture méthodique :
Lecture survol ( sommaire, index,… )
Trouver les mots clés ( les définir si nécessaire ), noter les expressions clés.
Citation : transcrire les propos de l’auteur entre guillemets sans les reformuler. - Dégager le plan général du document :
Repérer la structure du document ( titres, sous-titres, paratexte, illustrations…) - Analyser les informations :
Relire le document :
Dégager les idées principales du ou des auteur(s) :
Distinguer les faits des opinions, les causes des effets…
Regrouper les arguments ou idées principales par thème
Prendre des notes et choisir un mode de transcription : tableau, schéma heuristique, prise de notes linéaire ( reformuler, ne pas recopier mot à mot, ne pas paraphraser… Eliminer tout ce qui est hors sujet).
Citation : transcrire les propos de l’auteur entre guillemets sans les reformuler. - Organiser les informations :
Faire un résumé
Faire un plan
Tenir compte du mode de restitution ( synthèse, exposé, dossier…)